三苏祠素描（三苏祠导览图）

芬迪 2025-01-10 23:38:58 29

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本篇目录：

1、他是宋代著名的诗人，“苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)中辞世最晚而受唐音影响最深的作家。

2、苏门四学士是由苏轼培养，并且经过苏轼本人荐拔的四位学士，他们分别是黄庭坚、秦观、晁补之和张耒。这四人也都是苏轼的门生，也可以说是他的崇拜者。

3、苏门四学士即黄庭坚、秦观、晁补之、张耒四人合称。都出自苏轼门下，最先将此四人并称加以宣传即苏轼本人。苏门后四学士即宋代李格非、廖正李禧、董荣的并称。继苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒之后。

4、苏门四学士即黄庭坚、秦观、晁补之、张耒四人合称。都出苏轼门下，最先将此四人并称加以宣传即苏轼本人。他说：“如黄庭坚鲁直、晁补之无咎、秦观太虚、张耒文潜之流，皆世未之知，而轼独先知。”（《答李昭玘书》）。

5、耒、晁补之、秦观俱游苏轼门，天下称为四学士。”不过“苏门四学士”这一称号只是表明这四位作家得到过苏轼的垂青和指导，接受过他的文学影响，而并不意味着他们或他们与苏轼可以统称为一个文学流派。

清康熙六十寿辰(1713年)和乾隆八十寿辰(1790年)两次重大庆祝活动是宫廷楹联创作的高潮，对楹联结构的规范化起到了巨大的推动作用。

泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化特产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。对联就是其中的一种。

教学：这次活动，让学生民族传统文化的文化——对联的历史在它在传统文化历史上的独特地位。赏析对联的妙处，的学生的语感和审美能力。所学的知识，学习对对联。积累和搜集资料的能力。

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