素描习题,素描试题及答案
好久不见，今天给各位带来的是素描习题，文章中也会对素描试题及答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本篇目录：
浙江艺术特长生素描B级的理论基础题
． 明暗五调子是指 ___、___ 、___ 、___ 、___ 五种。构成物体明暗度的两大系统是___ 和___ 。明暗法重在表现物体的 ___感和___感。
素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。 素描是其它艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)， 另外对平面设计，也是画草图的必要基础。
基础：1，练线条《先练竖线条：画到上下为尖中间粗即为过关；其次要拉的长，线条两头不能带钩。然后就是横线条啦》2，等你线条练得很好的时候，你就可以开始画石膏体的结构，就和数学的几何类似。
急求电大素描(2)形成测评选择题答案!!!
1、单项选择题（共 10 道试题，共 100 分。） 画头发不仅要画出体积感，还应画出（ A ）A. 蓬松感 B.真实数量 C. 情绪感 D. 坚硬感 额骨有两组重要的骨点，额丘和（ D ），是构成额头的主要转折面。
2、所以，在电大学习，需要具备或逐步培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式。
3、形成性考核就是对学生学习过程的评价与考试。形成性考核作为记载学生课程总成绩的一部分，可以更全面地测评学生的学习效果，便于教师有针对性地进行个别学习辅导，也有利于学生及时发现和弥补学习中的薄弱之处。
4、这仅仅是操作问题，你是ps初学者吧。多练练，熟能生巧。对了，其实，平面设计不是你想象的那样，不仅仅是操作，关键在设计，那是需要美术基础和文字功底的，还要具备相当的悟性。
5、张钰哲（1902——1983），著名天文学家。福建闽候人。1919年考入清华大学。1923年赴美留学。1928年获芝加哥大学博士学位。同年回国，曾任中央研究院天文研究所特约研究员、 天文研究所所长。
6、参考答案：A 参考解析：培训教师接受任务后，首先要做的工作是对所要教授的内容进行分析，以便为选择、购买、我教学大纲和教材以及确定培训形式和方式做准备。
素描线条的画法问题及练习问题
1、斜线 用常规的方法握着铅笔，整个手臂以360度的角度在画纸上来回移动，小拇指可以轻轻抵住画板，以保持稳定。要求线条直、线条颜色深浅要均匀、落笔肯定且有力度、线条的两头慢慢减弱。
2、落笔轻、中间重、收笔轻，形成两头虚中间实的线。此种线条容易衔接，利于表现明暗调子的变化。落笔干脆、收笔带顿勾，笔锋稍显直露。注意这样的线在衔接上会造成明显的接口，也容易造成线条的杂乱。
3、平行线练习：画一组平行线，先画一条直线，然后在旁边再画一条平行线，两条直线之间的距离保持一致。通过这样的练习，可以锻炼手的稳定性和准确性。
关于素描的一些试卷题。如下:
1、题目：石膏圆面面像写生（亚历山大、贝多芬，以考场摆放的道具为准）。要求：构图完整，人物五官比例、透视准确，素描关系完整，刻画深入，有 质感和体积感。试卷及工具： 4开铅画纸，使用铅笔、炭笔、炭精条均可。
2、素描试题： 题目：“童年的游戏” 要求：用铅笔或炭笔描绘出你童年时做游戏的场面。 说明：题目是开放式的，可以根据自己的理解来描绘，但要求透视准确，线条流畅，构图美观。
3、初中艺术特长生（素描B级）理论试卷（一）B级理论默写卷（一）填空题（每格一分，共80分）1． 美术的主要种类有___ 、___ 、___ 、___、___、、。三原色是指___、___、___。
4、题目：静物素描 形式：写生 内容：一个石膏眼，一个泡菜坛子，一个啤酒瓶，一个瓦罐锅，两个苹果，一块白色衬布。
5、年浙江省美术联考试题 素描 ：静物默写（黄色玫瑰花一束，深色罐子一个，梨、苹果若干个，一块灰布，一块白布。竖构图）色彩：风景默写 提供线描稿构图 08高考的的浙江联考 素描：默写四分之三的男性老人头像。
6、单项选择题（共 10 道试题，共 100 分。
考研设计素描考题
1、画到什么程度以考题为主。自我命题创作（素描）、艺术基础理论这是初试科目；复试时考素描半身人像、水彩画风景、命题写作。设计基础：《棒棒糖》卷一：在四开对折的试卷左半边完成设计基础命题要求。
2、②201英语一（学硕）/204英语二（专硕）或202俄语或203日语 ③620造型基础 *素描 ④521专业创作 *以动画分镜头绘制或者多格漫画绘制的方式，完成叙事模块。
3、(1)素描考题：男青年头像照片 (2)速写考题：双人速写组合，女青年坐姿，男青年站姿 (3)色彩考题：静物默写，冷色彩，一块深蓝色衬布，一块白色衬布，一个八瓶可乐，一个白瓷瓶，两根黄瓜，三个黄萝卜，1个白萝卜。
4、东华大学美术生参加校考的设计考题内容有素描，色彩，设计。
素描的判断题
B 试题分析：根据图示的自然景观判断：A图为高山峡谷，属于河流侵蚀形成的地貌；B图表示河口三角洲，属于流水沉积而形成的地貌；C图为风蚀蘑菇，为风力侵蚀而形成的地貌；D图表示沙丘，属于风力沉积形成的地貌。
素描的目的：素描可以锻炼造型技巧和正确的观察方法及表现方法。
第一步：判断题干词语间逻辑关系。橡皮是画素描时需要用到的工具，二者为工具的对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。
（1） 比例结构准确。（2） 形象表现概括而具体，防止概念化，程式化。（3） 用线生动富于表现力。有以下的三个个方面：A：写生能力这是基本的能力它包括了临摹的能力也是素描训练的主要途径。
首先要看形是否准！然后看它的亮灰暗是否分开，而且要结合物体固有色分析，看它的质感如何···看整体色调怎么样···是否有拉开物体前后关系。
首先黑白对比要强烈，近实远虚还有明暗的变化，还有对整体的把握，还有就是塑造的问题，大的形体有没有错误。每个人的风格都不太一样，很难说哪种风格是好是坏，不过画的好的一眼看过去就是画得好。
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